• 老板是个不苟言笑的人。
• 这给一向不苟言笑的卡瑞尔一个要扮演的完美的选择。
• 参与此项活动有两个要求，一是愿意在地铁内脱掉长裤，二是能够对此不苟言笑。
• 那年我十三岁了，戴着一副银边眼镜，是个不苟言笑的男孩。
• 某些强势的女人领导着一些大公司：董明珠，这位“铁娘子”时任格力集团总裁，以不苟言笑闻名。
• 平时不苟言笑的他，今天却跟我们有说有笑的。
• 不那么惹人喜欢的是，他不苟言笑，常常眉头紧锁。
• 坐在毯子上时无需不苟言笑。你可以试着微笑。
• 与剧作家形成鲜明对比的是魏斯勒，影片开始他出场时简直就是从不苟言笑的斯大林式官僚的真实写照，此外还带着点老盖世太保的味道。
• 不仅如此,这个老师表情相当严肃,不苟言笑,布置的作业又多又难,课后要看的文章更多,真的让我心力交瘁.
• 不苟言笑、凶神恶煞式的皮尔来自一个长期受暴力侵害的星球——兰尼克。
• 他是个不苟言笑的人，总喜欢独自一人。
• 我曾听过克里斯托弗的演说，他给我的印象是不苟言笑，比较刻板，回答问题时也较少风趣。
• 于是许多教师在学生面前时有意板着脸，不苟言笑，总觉得在学生面前和颜悦色有失尊严，板着脸才有助于树立威信，让学生敬而远之。
• 因此在教学中不苟言笑，学生稍有不对便加以指责和批评，认为这样学生才服他，才怕他。
• 教师上课摆出一副不苟言笑的样子，学生表面上服帖顺从，实质上课堂管理问题仍然没有解决。
• 这孩子从小就哭丧着脸，不苟言笑，别人逗他，他也不理。
• 教师在教学时若绷着面孔，不苟言笑，或者是高高在上，摆出一副真理化身的模样，教室的气氛则必然会趋向紧张，师生之间就容易产生一种压抑感，学生必然不敢也不想表达自己的想法。
• 这些反映在劳动中，就把劳动看作是正经和严肃的事情，而劳动者的典型形象是不苟言笑。
• 相反，老师板着个苦瓜脸不苟言笑，容易让学生产生惧怕心理和厌倦情绪，束缚学生思绪，扼制创新思维，导致学习实效低。