反语的造句

• 岁儿童对不同类型反语认知中的作用

• 摘要语用学和认知语言学为反语的研究提供了不同的视角。

• 好上加好的事情。这里是反语，意思是雪上加霜。你要吃掉我，但是别拿走我的小狗。

• 修辞格中的双关、比喻、反语、通感、典故、委婉等就是歧义在语言中的积极利用。

• 但是，现有的运用单一理论对反语解释的研究方法，由于理论本身的局限性和反语现象的复杂性，存在着一定的问题。

• 英国最先掀起反语言禁锢的运动，接着在美国可以说是有过之而无不及。

• 翻译学习者还需要了解源语言中间接呈现的语法现象和各种修辞法，譬如夸张、反语、缓叙以及暗示。

• 掌握比喻、比拟、借代、反语、双关、仿词、反复、换算、设问、对偶、排比、层递等辞格的特点、类别以及运用。

• 运用夸张、反语、仿词、双关等手段，突出事物特征，揭露事物本质，富于讽刺意义，增强批判性和说服力，令人轻松愉快，忍俊不禁。

• 作反语用,表示斥责或讥讽。

• 末两句故作反语，足见真情。

• 结拍作反语，讥刺现实，入木三分。

• 有劝人安贫达观，知足行乐，有反语嘲弄．曲折发泄失意愤世的情绪的，有感慨世无知音怨恨不讲交情的，有讽劝珍惜功名的等等。

• 〕〔伐鼓〕，反语〔腐骨〕，是其病。

• 孙叔言创尔雅音义，是汉末人独知反语。

• 这是一个著名的使用了互文的反语。

• 这里连用幽默的反语，对党八股进行了有力的批评。

• 这结句实则是反语，是壮志难酬的激愤之语。

• 反语，实际上是故意正话反说，常常与讽刺挂钩。

• 先生为文喜作反语，欲擒故纵，正话反说，曲线求生。