科教的造句

• 陕西科教实力雄厚,高素质和实用型人才富集.

• 文科教我们开阔眼界,学会做人。

• 于是外连东吴,内平南越,立法施度,整理戎旅,工械技巧,物究其极,科教严明,赏罚必信,无恶不显,至于吏不容奸,人怀自厉,道不拾遗,疆不侵弱,风化肃然也。

• 外科教学书宛如神圣的剧本那样被恭敬地引用；他包含了衣索比亚详实的历史，生动有趣的外科格言，有关疾病的论文以及战区外伤手术的描述。

• 武汉科技大学附属天佑医院内分泌科教授杨杨说,甲巯咪唑可以用丙硫氧嘧啶替代,但服用时要换算剂量,前者可一天的量一次给予,后者量大时分次口服。

• 学院地处苏州工业园区独墅湖科教创新区,与纳米科技园、创意产业园、中外十余家著名高校和科研院所毗邻而居,为学生的创新发展提供了广阔的空间。

• 也弥补了新一轮课改下，历史学科教学理论的不足和实践探索经验的空白，具有一定的学术价值。

• 本科教育,在现代教育中,依然是素质教育的部分之一,是专才教育的预科而已,所以大学所提供的学习机会,应当是宽进严出。

• 之所以能被广泛地认可在于情境教学本身与英语学科教学特点相适应，符合新课改下高中英语的三维培养目标等。

• 教育部普通高等学校本科教学工作水平评估，给学校的进一步发展和建设提供了难得的机遇。

• 针对这些问题，我们认为，教育部实施的本科教学工作水平评估是解决这些问题的有效举措，能够应对高等教育大众化对教育质量的挑战。

• 2006年接受了教育部本科教学工作水平评估，学校的本科教学工作得到了教育部专家组的充分肯定。

• 2, 该校本科教学工作在教育部评估中获得优秀。

• 以科教组代替国家科委是错误的,这么大一个国家没有国家科委怎么行?

• 带着这些疑问,日前,宁波市教育局教研室将对全市义务段学校组织实施“2010学年宁波市义务段学科教学质量抽测与试卷评估”。

• 科学、适当的犯罪心理学教学方法是提高该学科教学质量的关键。

• 本文以高等学校本科教学工作水平评估为背景，对高等学校评估档案的形成特征和管理模式进行了研究。

• 毕业论文阶段是高等学校本科教育重要的实践教学环节。

• 记者赶赴位于长安区滦镇科教园的西北大学现代学院,发现大门紧闭,门禁森严,进出学生都要出示学生证,老师要出示校徽。

• 关于在时间表上未做安排的选修课程，请选修同学与教学部英语教育系和专业科教育系负责老师联系。