• 鉴于高中学段的特殊性，还是应该让学生先写好记叙文，再练习议论文。
• 本文运用情景模型理论来分析记叙文的翻译。
• 在阅读理解的文体上，笔者选择了日常生活中传递信息最常见的文体之一——记叙文。
• 是的，我们涉足文学，或者通俗点说是记叙文。
• 全国人文学科奖牌帮助形状的接收者我们的过去记叙文和他们写我们的未来故事。
• 电影和戏剧的剧本是记叙文深层次的表现形式。
• 文件是一种以语体文为原则的应用文体，兼有议论文、说明文、记叙文的一般特点。
• 比如，如果你读的是一篇记叙文，你可以按事件的顺序做笔记：事发之前，事情经过，事后结果。
• 一篇记叙文最终是靠一句句话组成的，因此，大家在语言表达上要注意准确、鲜明、生动、形象。
• 让我转换例子计划成一段记叙文，看是否更容易让你读和理解。
• 通过教材的示范，着重指导学生掌握记叙文的五种常见结构方式和议论文的四种常见结构方式，再通过课后练笔活学活用。
• 采用动窗技术，探讨在记叙文理解中现实驱动和情节驱动对时间信息表征的影响。
• 给一篇记叙文中的事件排序。
• 记叙文是我们最为熟悉的一种写作文体。
• 简言之，记叙文就是讲故事，包括人物和故事情节。
• 英语一直吸收融合各种语言，文章简单记叙了三种外来语凯尔特语、拉丁语、斯堪的那维亚语对古英语的影响。
• 一路见过桃林，可惜来得不是时候，我们只有想象春天桃花盛开的美景。买过门票，开始沿着陶公记叙的路线一路追踪。
• “蒙古族来源传说”就是历经千百年的口承相传，到成吉思汗树立蒙古帝国，发明回鹘蒙古文之后，才始于文字记叙。
• 研究也发现，一个成功的落魄者记叙是由不利的境况，加上热情和决心。
• 《齐民要术》通过叙述和计算反映了这种关系，其中对园圃业农民与市场关系的记叙尤为翔实具体。