广狭的造句

• 教师和学生是朋友，在经验和知识上，彼此虽然有深浅广狭的差别，在精神上却是亲密体贴的朋友。

• 《论语》是中国文化的源头活水。《论语》中所言及的交友观有着意义上的广狭之分。

• 地者，高下、远近、险易、广狭、死生也。

• 小学生徒能读此书，详山势水脉险夷广狭，则他日或从兵事，攻守进退之划策，有思过半矣。

• 开渠之规，渠口广狭合度，支渠深浅得宜，高不病旱，卑不病涝，耕者数百户，咸获其利，二十年来，不知歉岁。

• 删去繁文，止用小纸勘合一张，广狭随文多少，务要与簿相等。

• 河身须沿流加以改削，令有一律之河幅，上至潮水能达之处；自此处起，则应按河流之量多寡，以定河身之广狭。

• 盖将使后人观之，而考人品之醇疵，明流泽之广狭，而益思所以自立云尔。

• 也就是比量当有广狭二义。

• 地者，远近、险易、广狭、死生也。

• 于是天下广狭、险易，远近，始有道里。

• 地者，高下，远近、险易、广狭、死生也。

• 戴盆而望，安能见天，譬犹宅蜗牛之角，而欲论天之广狭；怀蚌螺之南宁，而欲测海之多少；此可谓不知量矣。

• 这种互训的方法，固然简便，但遇到两者之中有一个不懂，或两者意义有广狭之分，解释就失去作用。

• 明代家具有广、狭二义。

• 有广狭二义：广义指唐宪宗元和以来各种新体诗文。

• 尤长于裱褙册页长卷，卷长数丈，裁刀所过，首尾之广狭不差毫厘。