识本的造句

• 知识本身并没有告诉人们怎样运用它。

• 知识本身并没有告诉人们怎样运用它，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也、严肃而有美德的人令人肃然起敬的。

• 在学校中求学的真正目的不在知识本身，而在如何制造新知识以应需求的方法。

• 迷人渐修，悟人顿契，自识本心，自见本性，即无差利，所以立顿渐之假名。

• 知识本身就内蕴了个人系数，知识获得过程就是认识者个人参与知识建构的过程。

• 全用花边镶滚，以至几乎难以辨识本来的衣料。

• 是灵识透过身体感受到痛苦，而灵识本身从不会痛苦。

• 此是耳识本修因缘，对我而言，最为殊胜第一。

• 千层卷蕉叶，谁识本无心。

• 为此，古物古迹办事处就特别为我们一班学员安排了一个拓印学考古工作坊，使我们有机会认识本地的考古工作和文物。

• 为了更全面、更深刻地认识本民族的艺术，或须欲扬先抑，否则欲速而不达。

• 为了改进文本聚类的效果，提出了将领域知识本体和文本关键词词频相结合的基于余弦向量的文本相似性测度方法。

• 文为翁松禅所赏识，本拟置诸第一，奈有人谓宋之文天祥、明之震孟，皆在末季，文姓为状元，于国不祥。

• 无论是富二代，官二代，还是穷二代，财富、权力和知识本身并不能自动成为相互连接的纽带。

• 基于此种认识，本书探讨的重点就在这方面。

• 在探究性教学中对数学知识本质的新认识