设问的造句

• 自我设问，感情痛切哀婉，身为逐臣，想返回京洛是不可能的，明朝骑马上路，只能依然南行，因此夜闻清猿悲啼，更添肠断之痛。

• 本科教学工作水平评估与教研室建设问题探讨

• 基于区域旅游合作的红三角旅游区建设问题探析

• 全文因小见大，语简意深，多设问句，辞气委婉，体现了作者独特的文风。

• 当前高校学风建设问题及其对策

• 先以连续设问的方式从根本上批驳念佛收心的不科学，一连串的问题像一个个重磅炸弹落地开花，轰得论敌无法招架。

• 全篇以设问起首，咏史作结，音节铿锵有力，感情澎湃奔涌，读来令人扼腕长叹。

• 二句，以虚词设问，牵出全篇主旨，可谓收束得法，神完气足。

• 这一设问实质上旨在突出梅花凌霜傲雪的高风亮节，颂扬它给人们带来春的消息。

• 对学术道德与学风建设问题的广泛关注。

• 当我军还处在小米加步枪的年代，他就从诸兵种联合作战的前景，来考虑我军的建设问题。

• 摘要中小学校长队伍建设问题历来就是一个令世人关注的教育命题。

• 摘要对邯郸市科技中介服务机构存在的问题进行了具体分析，并就邯郸市科技中介服务机构的建设问题，提出了五点对策。

• 这期间指导了三峡、二滩水利枢纽，金川镍矿，抚顺露天煤矿等工程建设问题。

• 特别是五个设问句，兼收停顿、舒展之功，避免一泻无余之弊，低徊吟诵，玩索不尽。

• 词人这里以设问提起，借笛声以抒旅怀。

• 吉林省西部林业生态建设问题的初探