词义的造句

• 你答非所问，老师问你“克服”这个词中的“克”字当什么讲，而你回答的却是“克服”这个词的词义。

• 这类词有趣得很，它有两个互相矛盾的词义。

• 同时，在推求汉字属性，瞭解字、词义等方面有较高的训诂价值。

• 训诂学是我国传统语言学的一个组成部分，它研究的主要对象是古代的字义和词义。

• 评赞类词语因为其词义的抽象性，在具体训诂中会遇到许多困难。

• 佛经文献训诂中并不仅有词义训释的问题。

• 传统词典在多义词义项排列方面存在着缺陷，不利于词典学习者的认知学习。

• 正是在这种动态的，而不是静止的发展变化中，俄语名词义项呈现增多的趋势。

• 传统语文教学中对词义的讲解一般是利用教科书，以直接表示概念的词汇意义为基本进行词义的解析，结合上下语境选择义项。

• 现有计算词汇语义学研究主要集中在词义排歧，对语言动态变化而导致的词典义项缺失问题的研究还很缺乏。

• 文章从构词形式、词义理据及语义属性等方面对粮食英语词汇进行了探讨。

• 研究词的内部形式对于研究词义的发展和演变、词典的编纂、语言的规范化都有很重要的指导意义。

• 汉字多义词的比例非常大，其多义性给掌握词义造成了困难。

• 在这三个范畴中，人格概念处在基本的地位。汉语中的“人格”是一个多义词，其中的“主体资格”，是人格的基本词义。

• 商务英语中存在一些多义词既有普通词义又具备商务词义，这类单词的词义关系和词义确定成为商务英语词汇学习的一个难点。

• 在词义架构上，单义词语只是略占优势，而多义词也不在少数，词义架构并不简单。

• 词义分析法包括语素分析法、多义词辨析法和同义词分析法。

• 商务英语中存在着大量的多义词，这类单词的词义关系和词义确定成为英语词汇学习的一个难点。

• 因此，如何提供有效的词义教学策略将有助于大学生对多义词比喻意义的猜测和学习。

• 本论文的研究课题为英语新闻汉译中影响英语多义词词义确定的因素。