• 文章讨论了15世纪《训民正音》以前汉字注音的韩语文献资料。这些文献资料反映了不同时代汉字的汉语读音和韩语中的不同标记方法。
• 本文从方言字音的比较入手，结合豫剧演唱中咬、吐字特点，详细分析，以求给广大豫剧爱好者以“正音”的依据。
• 通过对文山壮族学生普通话水平测试结果的分析，明确了正音才是壮族学生学习普通话的症和本。
• 当拍音完全消失，两声调之间达到纯正音程。
• 内容包括正音、情景说故事、表达技巧、新闻报道及突发新闻处理。
• 跟读录音以正音。
• 英文会话和正音的部分是我的强项，在课堂上我也会上到文法跟字汇的部分。
• 听录音能帮助学生正音。
• 振旦或言真丹，并非正音，应言支那。
• 正音学对于字词发音的研究
• 学生跟读,并且一个一个读,以帮助教师正音
• 福建方言式声调的特征与普通话声调正音
• 太和正音称其如瑶天笙鹤，既清且新，华而不艳，有不食烟火气。
• 演净角或者演老生，那是走场面端架子唱的，气好调，气息也匀，唱出来容易字正音圆。
• 出，泼少年化之，而后淫哇盛，正音歇。
• 姑洗生应钟，比于正音，故为和。
• 应钟生蕤宾，不比正音，故为缪。
• 应钟生蕤宾，不比于正音，故为缪。
• 太和正音谱评他的曲如锦幄琼筵。
• 南海寄归内法传卷三、大乘法苑义林章卷四本等，皆谓和南为讹音，正音为畔睇、伴谈、伴题等。