• 考虑随身携带一个小笔记本,在你遇到生词时快速记下,以便以后查询。
• 不久,这个生词就会变成熟词,那么它的意义也就清楚明白了。
• 每遇到生词,你可以不用去查词典,就能扩大你的词汇量。
• 今天我还能记住的生词,但明天就忘得七七八八了。
• 比如在泛读时,你不需要一遇到生词就查字典而是通过猜测它的意思并跳过它。
• 所以,给自己定个目标吧。每天找几个生词来记。
• 特定语句的含义,就像是小说阅读中出现的生词,自然就可以从上下文或是简单的常识中推断其含义。
• 我会在拼写比赛中胜过你的,我能拼写出所有的生词。
• 听了录音以后接着让受试者参加一次共15个问题的考试,看看他们都记住了哪些生词。
• 尽管这篇短文中没有生词,我却仍没有读懂。
• 假如要求你记住下列生词:男人、凳子、狗、课桌、女人、马、孩子、猫、椅子。
• 你们不必过于担心出现生词,而且你们要练习通过上下文猜测词义。
• 一旦你离开学校,你就再也不会有生词练习了,于是阅读成为了增加词汇量的主要途径。
• 一连串的生词使他的阅读速度慢了下来。
• 还有些人一遇到生词就停下来查词典,这种做法也会减慢你的阅读速度,会影响你不能全神贯注不能全面理解。
• 什么,你不仅要正确地读写生词——你还要正确地说?
• 使用这种方法的关键是要处处留心那些生词。
• 我想这个错误倒是可以理解,因为大多数人看到glossary时都是书籍尾页给出的一系列对出现在书中生词的简单注释。
• 你知道这个生词的意思吗?
• 有一项调查研究:要求一组受试者使用直观形象法来记住一些生词,在此相对照的第二组受试者只用重复法来记住这些生词。
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