发散思维的造句

• 这些大学广泛利用发散思维，一定目标和注重能力来教育学生。

• 这就要求教师必须具有敏捷的求异思维、发散思维，才能左右逢源，化险为夷。

• 既然任务已设计，而且每个任务都是环环相扣，教师在课堂上就很注重引导学生顺着既定的任务链走，不敢越雷池一步，更不敢激发学生的发散思维，否则这被激活的思绪又怎能收得回？ .

• 有创造性发散思维，认真积极工作，良好团队能力，良好道德。

• 作为突破学生思维障碍的工具，知识可视化从知识“组块”、培养发散思维、联系与对比等方面来帮助学生。

• 拓展中学生发散思维一例

• 你该用点发散思维了

• 锻炼你的分析力、计算力、观察力、想象力，象形力、判断力、创新力、思辨力以及逻辑思维九种能力，发散思维。

• 其次，要发挥课堂教学的主渠道作用，在课堂教学中注重培养学生的直觉思维能力、发散思维能力、质疑能力等。

• 3 、吉尔福特的发散思维说。

• 培养学生的发散思维。

• 浅谈数学教学中发散思维能力的培养

• 浅谈数学教学中学生发散思维能力的培养

• 中学生发散思维能力培养的实验研究

• 写作教学中发散思维培养初探

• 培养学生的分析应用题的能力和发散思维。

• 培养发散思维能力是培养创造力的重要环节。

• 借助开放题，激发发散思维，提高思维的灵活性。

• 在物理习题教学中培养和训练学生发散思维，主要从流畅性、变通性和独特性方面进行培养与训练。

• 摘要通过对四种类型问题的求解与思考，引发学生在解题过程中，加深对线性代数学习中发散思维能力的训练与培养。