古文的造句

• 我们应正确地对待古文化，颂古非今或厚今薄古都是不对的。

• 在校庆科学报告会上，一年级的大学生作研究古文字的学术报告，这在复旦大学文科还是破天荒，第一次。

• 弟弟背古文的时候，总是摇头晃脑，像个老学究似的。

• 识认古文字，他老马识途，我则没啥经验。

• 他对古文字的研究有特殊的癖好。

• 研究上古文化如同沙里淘金。

• 这位教授学富五车，在古文字方面造诣很深。

• 他热中于古文物的搜集和研究。

• 他不懂古文，面对图书馆里满架的中国历史资料，只能望洋兴叹。

• 学习古文，切不可望文生义，而要逐字逐句推敲每个字的确切含义，才能把古文学好。

• 经过语文教师把一段古文逐字逐句讲解后，我们才豁然开朗，懂得了文章的意思。

• 中国的秦兵马俑是一项举世闻名的古文物！

• 古文基础不好，却偏要用文言写作，弄得不今不古，实在不像样子。

• 我的阅读水平蒸蒸日上，已经可以看懂很多古文了。

• 我没有想到，他的古文竟能写得这样好，真可以称得起是屈蠖求伸，令人回味无穷。

• 字的结构不再有古文字那种象形的含义，而完全符号化了。

• 远古文明相信新鲜的空气和阳光有治病的功效。

• 一些古建筑物和大量的古文学作品都被着大火烧得荡然无存了。

• 中国的古文物一直都是世人梦寐以求的绝品。但是大多数最珍贵的文物都在台北的故宫博物院收藏而不是北京。

• 在古文献里自得其乐，当然是一种高雅的乐趣，不过这是不是孔颜乐处，稍有疑问。