• 医学高职高专的人才培养目标决定了其医德教育模式不能等同于医学本科生和研究生的医德教育,也不应当是其“压缩饼干”。
• 据北京市教育局统计,2008年全北京市约有120万名中小学生和7100名职高生。
• 高职高专教育更加注重强调其知识和技能的运用,这就是要求我们的教师不能再采用一贯的灌输式讲授法进行教学。
• 总之,本研究所编制的职业兴趣组合卡具有良好的信效度,适合我国职高生使用。
• 这个月,随着求职高峰期的快速逼近,许多求职者纷纷打开他们的抽屉,掸去落在他们证书上的灰尘。
• 据成都市教育局相关负责人介绍,成都将探索多元化的高中办学模式和人才培养模式,推动普、职高中融通,实行弹性学分、弹性学制,学分互认。
• 职高生,作为高中生的一个特殊群体,将更早地进入社会,面临升学与就业、以及专业科系的选择。
• 因为你没看过全职高手,所以你不知道,属于拾荒者的荣耀。
• 口语交际能力是构成职高生职业能力的重要能力。
• 因为你没有看过全职高手,所以你不知道,霸图的十年,一如既往。
• 因为你没有看过全职高手,所以你不知道,嘉世的精神还在,他没有倒。
• 班里有一批同学相继退学了,他们有的准备出去打工挣钱了,有的准备去上职高了。
• 抓住契机加强高职高专院校高教研究机构建设
• 高职高专精品课程建设在我校
• 浅谈职高语文的情境教学
• 要职,高位有权威的职位,如教授职位
• 国内外水利类高职高专教育比较研究二
• 期间高职高专人才就业问题若干思考
• 不久,高的叔叔从外地转业回来,身居要职,高的命运也有了转机,被调进县城工作,他的才华得以施展。
• 高职高专电子类专业教学改革的思考与实践
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