人文主义的造句

• 这篇论文的主题思想，是彻头彻尾的人文主义的翻版，早就被列宁批判得体无完肤了。

• 本文主要分析了法律人文主义教育观念的几个相关问题。

• 中国现代格律诗派关于新诗形式理论的构建，缘起于白璧德的新人文主义，隶属于新古典主义思潮，其间构成逻辑的因果关系。

• 孔子仁学包含着东方人文主义和中国封建社会道德伦理体系及其建构的方法论。

• 人文主义思潮在当时的中国虽然没有掀起西方那种文艺复兴运动，但它是近代文明的滥觞。

• 传统“礼治”和现代法治有着相同的基点，在建立和谐社会、体现人文主义等方面有着相同的内在精神。

• 近世以降，在民族危机压迫之下，教育出现了盲目反传统，模仿西方，过于功利主义倾向，导致传统人文主义精神不断流失。

• 我希望通过《五经》翻译项目的实施，将来能够把中国固有的人文主义思想与其它世界主要文明的融合在一起。

• 历史画在十四世纪文艺复兴时代的意大利广泛流行，并与人文主义相结合，形成了丰富的精神内涵。

• 人文主义的温和，改革的途径与许多学生们的求新的热情相冲突，知识分子和政客们集结在一起参与了中国20世纪初的五四运动。

• 白璧德希望用人文主义来调节一与多的关系，反对极端的多元论，唤起对“一”的信心。

• 而近代法治的生成又得力于人文主义、人本主义或人道主义的张扬。

• 自罗马法开始的私法传统中，包含着深厚的人文主义精神。

• 沉默权制度是欧洲“人文主义思潮”的产物，是英国资产阶级革命的结果。

• 直言之，以人为中心旨归的人文主义旨趣构成了法律的基础，法的经丝纬线均交织在整个人文主义的织锦之中。

• 人文主义的教育管理观以“主观主义”的哲学为基础，关注组织中人的因素，注重人的价值理性而忽视人的认知理性。

• 文艺复兴时期人文主义的宗教叙事画成为反映人世而非天堂的窗口。

• 西方的人文主义促成了法治的诞生，而中国的人文传统却成为人治发育的沃土。

• 作为人文主义者的培根展示了自己对于自然界真理的实验主义态度，并向中世纪的经院哲学家们提出挑战。

• 在1516年，他宣读了拉丁美洲翻译的希腊新约全书出版的荷兰人文主义者伊拉斯谟，后来他转录到笔记本电脑和逐字背诵。