家庭教育的造句

• 鲁迅痛斥这种封建主义家庭教育是“妖魔鬼怪”，一味戕杀儿童。

• 良好的家庭教育养成他敦厚善良的个性。

• 我的家庭教育大多来自耳濡目染的个人经历。

• 家庭教育来不得半点浮躁，也不能求速成。

• 家庭教育不仅是基础教育，而且是主导的教育，给孩子深入骨髓的影响，是任何学校及社会教育所永远代替不了的。

• 过去，中国人认为妇女不应受教育，因为，中国大多数妇女是文盲，也不进行家庭教育。

• 在家庭教育中，学会倾听孩子讲话是交流的基本要求。

• 唐代进士家庭的精神生活主要包括家庭教育、休闲娱乐、宗教信仰等三个方面。

• 在这段时期，随着门阀士族阶层的形成和发展，家庭教育受到了格外重视，家学十分兴盛。

• 她的性格很好，思维十分周密，把家里的内务和外交都处理得井井有序，大约自幼接受过良好的家庭教育，也与她小小年纪就从事财务工作不无关系。

• 教会孩子发奋，教会孩子百折不挠地钻研，这才是家庭教育的主要任务。

• 同时，伊斯兰教对家庭教育、社会教育也产生着潜移默化的影响。

• 家庭教育、学校教育和社会教育是孩子健康成长乃至成才的三大支柱。

• 傣族的礼仪教育由家庭教育、佛寺教育和法律法规三个部分组成。三者相互结合，相得益彰。

• 老师家访有助于消除家庭教育的分歧。

• 家访是密切学校教育和家庭教育关系的一种有效的教育手段，也是“家校”合作的最佳切入点。

• 总之，孩子要适合家庭教育，也要让家庭教育适合孩子，这是一个相互作用的过程。

• 其实学校也可以协助家庭教育，优秀的家长应该把握随机的教育机会。

• 当千万个家庭都在为孩子未来的学习和事业操心、忧虑时，用一句俗话讲，许多的家庭教育“有病”。

• 正确的家庭教育要从家长的自我塑造开始，也以家长的自我塑造结束，这是一个循环不已的体系。