劳动教养的造句

• 经过三年劳动教养，他现在重新做人了，今昔对比之下，他大有今是昨非之感。

• 经过三年劳动教养，他大有今是昨非之感。

• 毫无疑问劳动教养制度在维护社会稳定，改造轻微犯罪人员等方面起了不可忽视的作用。

• 而劳动教养适用条件则是对其适用劳动教养的法律依据，这是劳动教养适用对象的形式要件。

• 在对劳动教养制度进行改革探索时，应该将注意力回归到劳动教养适用对象本身。

• 只有将现行的劳动教养制度在法律依据、适用对象、执行期限及方式以及适用程序上全面改革，才能获得正当性。

• 劳动教养制度是在我国特定历史条件下创设的一种政策性法律制度。

• 因此，劳动教养制度作为一个极具中国特色的强制性教育制度，曾被部分国外的专家所赞誉和认可。

• 乙方被依法追究刑事责任或劳动教养，本合同自行解除。

• 劳动教养作为一项有中国特色的法律制度，自1957年创立以来，教育、感化、挽救了大批违法犯罪人员。

• 劳动教养制度存在的现实合理性。

• 最终做到劳动教养制度的公开、公正。

• 目前的劳动教养制度已不能适应当今社会的发展，而且不符合分权制衡的法理，可能导致权力滥用。

• 第三部分，阐述劳动教养人员权利保障存在的问题及其对策。

• 实践证明，劳动教养在维护社会稳定中所起到的作用是其它法律手段难于取代的。

• 第三部分对国外与我国劳动教养制度相关的制度进行介绍，并提出对我国的借鉴意义。

• 劳动教养制度是我国独创的对特定对象限制人身自由进行强制性教育改造的一种法律制度。

• 第一部分，研究劳动教养人员权利的概况即基本理论问题。

• 劳动教养在我国社会秩序维护方面，起过巨大的作用，这是个任何人都不能否认的事实，它有社会功能的合理性。

• 劳动教养制度在实体方面规定过于笼统，在程序方面有违程序法治原则。